1. Define as TIC. Escribe o nome de 5 tecnoloxías que se podan considerar TIC.
Conxunto de tecnoloxías que permiten a adquisición, produción, tratamento, almacenamento, comunicación, rexistro e presentación de informacións contidas en sinais de natureza acústica, óptica ou electromagnética.
2. ¿Cales son as diferenzas entre Internet e outros medios de difusión de información tradicionais como a televisión en canto ó noso rol como usuarios?
Grazas a Internet calquera cidadán ten a posibilidade de difundir as súas ideas, da mesma forma que antes soamente era posible para grupos pequenos de comunicación. Polo que a diferenciación é:
-maior alcance por motivo de dispoñer dunha maior capacidade técnica e
-maior poder de convocatoria ó contar coa posibilidade de facer publicidade masiva dos seus contidos.
3. Colle información en Internet sobre o concepto de web 2.0
O termo Web 2.0 comprende aqueles sitios web que facilitan compartir información, a interoperabilidade, o diseño centrado no usuario e a colaboración na World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite ós usuarios interactuar e colaborar entre sí como creadores de contido xerado por usuarios nunha comunidade virtual.
Exemplos da Web 2.0 son: as comunidades web, os servizos web, as aplicacións Web, os servicios de red social, etc. É a evolución das aplicacións estáticas a dinámicas onde a colaboración do usuario é necesaria.
4. ¿Qué é a Wikipedia?¿De ónde ven o seu nome?¿Quen a realiza e corrixe?¿Cres que os contidos da Wikipedia son fiables?
Wikipedia é unha enciclopedia libre, políglota e editada colaborativamente.
O seu nome ven da contracción de wiki, unha tecnoloxía para crear sitios web colaborativos, e encyclopedia, 'enciclopedia' en inglés.
É administrada pola Fundación Wikimedia, unha organización sen ánimo de lucro cuxa financiación está baseada en doazóns, aínda que os artigos pode escibilos quen queira.
Hai cousas que sí son fiables, pero ao poder escribir os artigos quen queira, nunca debes fiarte ó cen por cen.
5. Qué diferenza existe entre Sociedade da Información e Sociedade do
coñecemento? ¿Cál é o principal obstáculo a superar coa explosión das TIC para converter a información en coñecemento útil?
A sociedade da información, é o “sistema de comunicacións accesible, económico, aberto e global que transcende as fronteiras políticas e culturais e configura crecentemente á sociedade como unha rede que interconecta cada vez máis ós seres humanos ofrecendo procedementos rápidos e baratos de diseminación e difusión de datos e información” e nos referimos á sociedade do coñecemento,cando somos capaces de asociar un significado ás informacións que recibimos e, sobre todo, somos capaces de usar e aplicar a información, transformándoa en coñecemento.
O problema da información non é o seu acceso, senón a súa discriminación e selección. O exceso de información pode producir bloqueos, e a mala selección á manipulación dos individuos.
6. ¿Qué é a globalización?¿Como influíron as TIC en dito proceso?
Fenómeno social de interconexión de culturas, institucións e individuos a escala mundial.
Grazas ás TIC podemos saber, en tempo real, o que está ocorrendo en calquera parte do mundo que estea “conectado”.
7. Investiga en Internet e describe 5 vantaxes e 5 inconvenientes do teletraballo.
Vantaxes:
- És ti o teu propio xefe e podes traballar desde a túa casa. Tamén é posible o desarrollo da actividade profesional en outros lugares, non necesariamente no fogar.
- As empresas consideran que este sistema conleva a un aforro de custos e espacio.
- Aforro de tempo e diñeiro en desplazamentos.
- Menor contaminación ambiental.
- Necesítase un gran poder de autoorganización e autodisciplina.
- Problemas de sensación de aislamento no teletraballador.
- Dificultade para motivar aos traballadores a distancia e facelos partícipes dos obxetivos da compañía.
É unha páxina web de compra-venta de produtos a través de Paypal.
Que o pagas virtualmente coas túas tarxetas rexistradas na aplicación.
9. ¿En que consiste a chamada “fractura dixital”?
Enténdese por fractura dixital a distancia no aceso, uso e apropiación das tecnoloxías tanto a nivel xeográfico, a nivel socioeconómico e tamén nas dimensións de xénero, en articulación con outras desigualdades culturais.
10. Ordena de maior a menor as zonas do mundo segundo a porcentaxe de poboación (mirando a táboa de datos dos apuntes). A continuación ordénaas de maior a menor porcentaxe de usuarios de Internet. ¿Qué observas?
-Por porcentaxe de poboación: Asia, África, Europa, Latinoamérica/Caribe, Norte América, Oriente Medio, Oceanía/Australia.
-Por porcentaxe de usuarios: Asia, Europa, Latinoamérica/Caribe, Norte América, África, Oriente Medio, Oceanía/Australia.
Todo permanece invariable excepto África, xa que, ao ser un país subdesenvolvido carece de tanta disponibilidade tecnolóxica.
11. Indica 5 medidas que se poderían tomar para diminuír a fractura dixital.
-Proporcionando axudas tecnolóxicas e financieiras e mellorando o nivel de vida destes.
-Mellorar e invertir a infraestrututura en telecomunicacións.
-Promover o uso do software libre.
-Facer un bo uso da tecnoloxía.
-Moderar as tarifas e os servizos dos operadores.
12. Busca estatísticas de conexión a Internet en España (www.ine.es). ¿Qué porcentaxe de poboación utiliza Internet habitualmente?
| Total de viviendas que disponen de acceso a Internet y declaran las formas de conexión utilizadas | Viviendas con conexión de banda ancha | Conexión de banda ancha por ADSL | Conexión de banda ancha por red de cable o fibra óptica | Otras conexiones fijas de banda ancha (vía satélite, WiFi público o WiMax) | Conexión móvil de banda ancha a través de un dispositivo de mano (teléfono móvil de últimas generaciones -al menos 3G-, iPod,...) | Conexión móvil de banda ancha vía modem USB ó tarjeta (en portátiles, p.ej.) | Viviendas con conexión de banda estrecha | Conexión de banda estrecha por llamada telefónica a través de su línea de teléfono convencional (módem) o RDSI | Conexión móvil de banda estrecha (otros teléfonos móviles -GPRS-) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Total Viviendas | 12.534.134 | 99,7 | 58,4 | 27,9 | 7,0 | 77,1 | 6,6 | 2,0 | 1,0 | 1,1 |
13. ¿En qué consiste a “Voz sobre IP”? Descubre a diferenza de custe que existe entre unha chamada a Australia cun teléfono fixo de Movistar e unha chamada a través de Skype.
É un conxunto de recursos que fan posible que a señal de voz viaxe a través de Internet empregando o protocolo IP. Isto significa que se envía a señal de voz en forma dixital, en paquetes de datos, en lugar de enviala en forma analóxica a través de circuitos utilizables só por telefonía convencional.
-MOVISTAR:
Chamadas de voz a Australia: 3,02€/minuto + 1,93€ de establecemento de chamada para chamadas emitidas e recibidas.
-SKYPE:
Permite enviar mensaxes de texto e realizar chamadas e videochamadas totalmente gratis con outros usuarios deste programa.
14. Consegue imaxes dos seguintes ordenadores: Mark I, Eniac, o primeiro IBM PC e o primeiro Apple Macintosh. Describe brevemente o aspecto destes equipos e opina sobre a facilidade/ dificultade do seu manexo. ¿Onde pensas que se utilizaban estes equipos?
Mark I:
Eniac:
primeiro IBM PC:
primeiro Apple Macintosh:
Estes dous seguintes son maís fáciles de manexar e de menor tamaño, polo que as persoas tiñan maior facilidade de telo en casa ó igual que as pequenas empresas.
15. Completa a seguinte táboa sobre as Xeracións de Ordenadores: Número de Xeración Anos Característica principal ¿Ónde se atopan?
1a Xeración: entre 1940 e 1952. Os ordenadores funcionan con válvulas de vacío. O seu uso era exclusivo para o ámbito científico/militar. Para poder programalos había que modificar directamente os valores dos circuítos das máquinas.
2a Xeración: dende 1952 a 1964. Substitúese a válvula de vacío polo transistor. Nesta xeración aparecen os primeiros ordenadores comerciais, estes xa traían unha programación previa que serían os sistemas operativos. O programador escribía os seus programas nesas linguaxes e o ordenador era capaz de traducilo a linguaxe máquina.
3a Xeración:1964 a 1971. É a xeración na que se comezan a utilizar os circuítos integrados. Por outro lado, esta xeración é importante porque dáse unha importante mellora nas linguaxes de programación e, ademais, xorden os programas utilitarios.
4a Xeración: entre 1971 e 1981. Esta fase de evolución caracterizouse pola integración dos compoñentes electrónicos, isto deu lugar á aparición do microprocesador, que é a integración de tódolos elementos básicos do ordenador nun só circuíto integrado.
5a Xeración: dende 1981 ata os nosos días. Caracterízase polo xurdimento do PC (ordenador persoal), tal e como se coñece actualmente. Coa chegada desta xeración, os ordenadores comezaron a entrar en tódolos negocios, e paulatinamente entrando nos nosos fogares.
16. Investiga a tecnoloxía que utilizaban os primeiros ordenadores domésticos que se conectaban a Internet.
Os ordenadores de esta xeración deberían ser capaces de resolver problemas moi complicados, algúns dos cales requiren toda a experiencia, capacidade de razonamento e intelixencia das personas para ser resoltos. Deberían ser capaces de traballar con grandes subconxuntos das linguaxes naturais e estar asentados en grandes bases de coñecementos. A pesar da súa complexidade os ordenadores desta xeración estánse a diseñar para ser manexados por personas non expertas en informática.
Para conseguir estos fins tan ambiciosos estos equipos non terán un único procesador, sino un gran número agrupado en tres subsistemas fundamentais: un sistema intelixente, un mecanismo de inferencia e unha interfaz de usuario intelixente.
Os avances sitúanse en materia de teleinformática, e unha todavía progresiva disminución de tamaño e coste do equipo, así como das técnicas de programación e desenvolvemento de Intelixencia Artificial, e de control de procesos (robotización).
17. Busca estatísticas sobre a evolución do número de páxinas web existentes e a súa evolución nos últimos 10 anos.
Sobre as estadísticas sobre a evolución do número de páxinas web existentes, hai que dicir, que en 1992, existían solo, aredor de 50 páxinas web. Sin embargo, na actualidade, rondan os 8000 millones de páxinas web e, día a día, sumanse aproximadamente 4400 novas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario